О нас

About OC Children
Главная › О нас
  • Мы убеждены, что образование нуждается в целостном подходе так же, как и дети.

    Мы смотрим на ребенка как на целостную личность, включая тело, сознание, эмоции и душу, и принимаем наши академические решения с этой точки зрения. В процессе обучения мы также смотрим на мир и на предмет обучения в целом. Наш детский центр английского языка в процессе обучения работает с определенными темами, в которых дети задают направление для их раскрытия и углубления. Итак, дети являются двигателями процесса обучения. А учителя предоставляют необходимый материал, создают оптимальные условия для обучения и поддерживают учебный процесс.

    • Наш девиз: "Каждый ребенок достойный". Ко всем детям мы относимся с уважением и достоинством.
    • Мы даем безграничную любовь.
    • Дети всегда хорошие.
    • Нет идеальных родителей, учителей или детей. Делать ошибки – это нормально.
    • Мы начинаем с факта, что поведение ребенка формируется под влиянием окружающего мира.
    • Мы работаем от позитивного.
    • Наша работа: помочь детям познать свои сильные и слабые качества, поверить в себя и свои силы для дальнейшей позитивной деятельности.
    • Мы отделяем ребенка от его поступков.
    • Наша цель: научить детей КАК думать, а не ЧТО думать.
    • Мы понимаем важность детской ответственности друг за друга в целом, и поэтому культивируем чуткие взаимоотношения в социуме.
    • Мы преподаем расширенную программу британского дошкольного образования.
    • Мы делаем это на английском языке.
    • Мы обсуждаем с детьми возможные пути выхода из различных ситуаций. Хороший поступок – результат хорошего выбора. Позитивные поступки совершаются благодаря опыту знакомства со счастливым окружающим миром с нравственными основами.

     

  • Наша миссия: вдохновить детей поверить в себя и друг в друга, и понять, что нет проблемы, настолько большой, что ее нельзя решить. Если проблема не может быть решена, это не проблема, это – действительность, и мы принимаем ее как данность. Мы решаем проблемы, которые вытекают из нее. Нам нужен лишь план действий для решения проблемы, а не оправдания бездействия. Мы помогаем детям отличить проблему от действительности и выбрать хороший путь, чтобы идти вперед до разрешения проблемы.